Ашуралиева Мадина Рамазановна                старший воспитатель МКДОУ д/с№17         руководитель ОМО воспитателей                   групп раннего возраста

Общий стаж: 14 лет.  Педагогический стаж: 11 лет. Стаж по специальности: 10лет. Стаж работы в данном ОО: 12 лет Категория: высшая категория с 30.06.2020 по 30.06.2025г.

Благодарственные письма

Дипломы

Грамоты

Сертификаты

Удостоверения

    

*Повышение квалификации: "Психолого-педагогические основы образовательной деятельности детей с ТНР и ЗПР в группах компенсирующей и комбинированной направленности" - ФГБОУ ВО "НГПУ", 2017г. "Управление образовательной организацией в современных условиях", ГЦРО, 2016г. "Оказание первой помощи", ЧОУ ДПО Межрегиональный консультационный центр профсоюзов, 2015г "Речевое развитие дошкольников в условиях введения ФГОС ДО", НИПКиПРО, 2015г. 

Документы

• Индивидуальный план повышения профессионального уровня. Тема сасообразования: «Совершенствование эффективных форм работы методического сопровождения педагогов в целях повышения уровня профессиональной компетентности, повышения качества реализации воспитательно-образовательного процесса в рамках ФГОС ДО». (Документ)

• КОДЕКС ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ЭТИКИ ПЕДАГОГА  ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ  как оптимальная форма, отражающая принципы деятельности ДОУ (Документ)

• Модель организации образовательного пространства в современных условиях (Документ)

• Система организации деятельности старшего воспитателя. Схема.

 

Материалы по здоровьесбережению

• Программа по здоровьесбережению детей дошкольного возраста

• Мониторинг условий организации образовательного процесса

• Анализ анкетирования родителей (законных представителей) на начало 2017-2018 уч.г.

• Анализ анкет родителей

• Достижение обучающимися положительных результатов по итогам мониторинга

 

Разработки. Методические материалы.

• План мероприятий ОМО воспитателей групп детей раннего возраста ДОУ Центрального округа.

• Планирование и организация НОД в ДОУ с учётом ФГОС ДО в разных возрастных группах (ведущий Дроздова Н.А.). Презентация

• Карточки контроля и улучшения работы старших воспитателей.

• Памятка для педагогов "Правила поведения и общения воспитателя в ДОУ".

• Консультация для педагогов ДОУ. Тема: "Методы и приёмы обогащения словарного запаса детей дошкольного возраста".

• Рекомендации молодым педагогам "Планирование воспитательно-образовательного процесса в ДОУ. Документация воспитателя. Какой воспитатель нужен сегодня дошкольному образовательному учреждению".

• Памятка для педагогов "Как правильно организовать родительское собрание в ДОУ?"

 

Мероприятия

• Протокол заседания окружного методического объединения (ОМО) воспитателей Центрального округа от 04.12.2019г. Фото

• Протокол заседания окружного методического объединения (ОМО) воспитателей Центрального округа от 22.01.2020г. Фото

• В рамках ОМО воспитателей ДОУ групп детей раннего возраста, на базе д/с № 101, состоялось заседание круглого стола. Тема обсуждения «Актуальные вопросы адаптации детей раннего возраста к детскому саду». Проведение викторины «Адаптация детей к детскому саду» в форме мозгового штурма.

• 7 декабря 2018 года состоялся методический семинар «Педагогическая оценка, самооценка и взаимооценка в соответствии с требованиями ФГОС ДО».

Семинар проведен по материалам Областной методической службы в сфере образования Новосибирской области и районного МО.

Составители: Волчек М.Г., Еременко И.Ю, Ермакова И.В., Кучевская Т.Г., Селина Т.М., Ткаченко С.М., Чернякова Е.М, Шемякина Е.А

Цель: повысить уровень компетенции руководителей и педагогов ДОО в использовании педагогической оценки, формировании самооценки и взаимооценки у детей дошкольного возраста.

План семинара (программа):

I. Обзор нормативных правовых документов, регламентирующих отношения в сфере дошкольного образования.

1. Практическая работа.

Изучить извлечения из нормативных правовых документов, регламентирующих отношения в сфере дошкольного образования.

II. Теоретические основы метода педагогической оценки и его роль в воспитании детей дошкольного возраста.

2. Практическая работа.

1. Познакомиться с содержанием различных видов педагогических оценок.

2. Привести примеры (не менее 5) различных видов оценок, часто встречающиеся в практике:

- педагогов ДОО;

- родителей обучающихся.

III. Самооценка дошкольника и ее компоненты.

Практическая работа.

1. Разработать памятку для воспитателей по созданию условий для формирования взаимооценки в коллективе детей группы.

2. Представить результат.

IV. Пути развития оптимальной самооценки у детей старшего дошкольного возраста

Практическая работа.

1. Познакомиться с предложенным материалом «Пути развития оп тимальной самооценки у детей старшего дошкольного возраста».

2. Используя полученные на методическом объединении знания, собственный опыт, разработать памятки «Общие рекомендации по формированию адекватной самооценки и правильных представлений о себе у детей старшего дошкольного возраста», разделившись на 2 группы:

- для педагогов;

- для родителей старших дошкольников.

Практическая работа в группах 2.

1. Изучить предлагаемый примерный план повышения уровня самооценки у детей старшего дошкольного возраста.

2. Подобрать методы и приемы, используемые педагогом для достижения поставленных задач (не менее 2-х).

VI. Рефлексия.

Участники семинара обменялись мнениями, опытом работы. Благодарим всех участников и ждём Вас вновь на наших мероприятиях!